Journée Portes Ouvertes le 09 Mars
de 10h00 à 14h00
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Face aux enjeux environnementaux et sociaux majeurs auxquels le monde est confronté, l’hospitalité ne peut plus se limiter à des modèles traditionnels. À l’École Ferrières, ces transformations sont au cœur de l’enseignement, notamment à travers le cours de niveau master Sustainable Tourism and Social Responsibility, conçu et dispensé par Esther Binkhorst.
À travers ce cours, Esther Binkhorst invite les étudiants à repenser en profondeur le rôle du tourisme et de l’hospitalité dans la société contemporaine, en dépassant les approches purement opérationnelles pour intégrer des dimensions humaines, sociales et durables.
L’objectif du cours est clair : former des leaders responsables, capables d’imaginer des modèles touristiques plus résilients, inclusifs et porteurs de sens, en cohérence avec les Objectifs de Développement Durable des Nations Unies (ONU, 2015).
Sous l’impulsion d’Esther Binkhorst, les étudiants développent une vision stratégique du tourisme, pensée comme un levier de transformation positive pour les territoires, les entreprises et les individus.

Le cours débute par une journée immersive consacrée aux fondamentaux du tourisme durable, appliqués à la fois aux destinations et aux organisations. Très rapidement, Esther Binkhorst amène les étudiants à explorer le cœur même de l’hospitalité : l’expérience vécue par le client.
À travers l’analyse de souvenirs personnels marquants — positifs comme négatifs — les étudiants prennent conscience de la manière dont les expériences mobilisent les sens, déclenchent des émotions, façonnent les sentiments et influencent les comportements. Cette chaîne sensorielle et émotionnelle est au cœur des choix des voyageurs et de leur fidélité à une destination ou à une marque.
Le cours remet en question la vision traditionnelle du « client » pour proposer une approche prospective de l’hospitalité, fondée sur la durabilité, l’inclusion et la quête de sens.
Guidés par Esther Binkhorst, les étudiants analysent l’évolution des attentes des voyageurs, désormais en recherche d’expériences alignées avec leurs valeurs, contribuant à leur développement personnel et au bien commun.

La responsabilité sociale constitue un pilier central du cours. Esther Binkhorst sensibilise les étudiants aux enjeux de l’inclusion, rappelant que, selon l’Organisation mondiale de la santé, environ 15 % de la population mondiale vit avec une forme de handicap ou de diversité fonctionnelle (OMS, 2011).
Lorsque les offres touristiques ne sont pas pensées de manière inclusive, ces publics sont exclus, tant socialement qu’économiquement.
Les étudiants sont alors amenés à se questionner : comment parler d’hospitalité responsable si seule une partie de la population peut réellement en bénéficier ? Pourquoi le design universel n’est-il pas encore un fondement incontournable de la formation en hôtellerie et tourisme ?
Pour ancrer ces réflexions, Esther Binkhorst propose des exercices immersifs, plaçant les étudiants dans la peau de voyageurs en situation de handicap : déplacements les yeux bandés, simulations de déficience auditive, analyse de l’accessibilité en fauteuil roulant.
Ces expériences marquantes révèlent concrètement comment les environnements peuvent soit favoriser l’autonomie, soit générer l’exclusion.

La seconde partie du cours est dédiée à l’innovation responsable. En équipe, les étudiants conçoivent des expériences durables pour Paxton Paris, créant de la valeur pour les clients, les équipes hôtelières, la communauté éducative de Ferrières et l’environnement. Les projets présentés témoignent d’une grande créativité et d’une solide maturité professionnelle.
Enfin, chaque étudiant réalise un travail réflexif individuel, incluant une auto-évaluation à 360° de ses comportements en tant que citoyen, étudiant et voyageur. Sous la guidance d’Esther Binkhorst, ils projettent leur vision d’un futur professionnel responsable.
Un message fort émerge de ce parcours : le changement durable commence toujours par soi-même.